テーマ５ 2歳児 音・色・磁力：パズル R7.2.14

（活動の内容、活動中見られた子どもの姿、保育者との関わり等）

下絵によって使わないパーツがあると「これ使わない」と端に集め、間違って手にしないよう工夫する姿が見られる。

好みの下絵を自分で探して選び、置いたパーツの微調整も自分でしながら上手に置くことが出来るようになってきた。

また、得意な子がやり方が分からず困っている子に教える姿も見られた。

＜振り返りによって得た気づき＞

遊ぶ際でもスモールステップを提示し、少しづつクリアしていくとやり方も理解し上達も早いので、提供の仕方も大切だと思った。